亲子活动
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【第2232期试读】《“童话猎人计划”桥梁书系列第1辑（共5册）》-0220 -
【第2231期试读】《了不起的中国•传统文化卷》（1221-0101） -
【第2230期试读】《我只是个小孩（别说你懂我）》（1122-1203） -
【第2229期试读】螺丝钉·孩子身边的科学书套装（10册）（1108-1119）
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端午---大山里的露营
要去露营了，要露营了！给我和美美兴奋得出发日那个早晨，都没有睡懒觉，而是早早的就醒了，美美不时的问，妈妈需要准备什么啊，什么时候出发啊！孩子是有多期待去露营啊，去大自然中玩耍啊，去跟熟悉的伙伴们一起玩耍。吃过早饭，准备开启。准备露营用的帐篷之类的用品，美美帮着我一趟又一趟的运到车里。
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找虫子，做游戏，绘本剧
我们到达目的地后，几经周折最终全都汇合到了一起，选取一处湖边做为我们的根据地，DU妈好贴心呀，为小朋友们准备了小板凳。开始发放小板凳，孩子们自己拿着板凳有序的坐成了一排。
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6月21日第38次滨州端午亲子阅读会报道
孩子们看出，南方端午节活动多了龙舟下水。看着中国地图，给孩子们大体分了南北两方，地理环境不同，交通不便，南方多水多船只。现在交通发达了，北方也有了船只。
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丽家宝贝亲子嘉年华
通过一个微信号报名成功，为了30日去朝阳公园音乐嘉年华，所以想着这个活动就31日去吧，周日上完英语课和一起上课的妈妈带着宝宝来到国家会议中心5号馆，很快找到了进入会场的门，入口处还有扫微信送小蝴蝶的。
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走走逛逛大兴影视大乐园
一楼见到工作人员，发给我们一张寻宝图和一张体验卷，在规定时间内闯关成功即可获得礼物。我带着小朋友上了二楼先是走走逛逛转了一圈，这里还是很宽敞、人也不多，整体感觉还是很舒服。接下来就闯关了，每个关都很容易通过，轻松就闯过了，安排的闯关其实就是让小朋友长知识的，没有太难的关
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该活动已经结束 【第1984期试读】《恐龙救援队儿童安全自护故事书》（061...
活动时间： ~
在恐龙城，人与恐龙和睦相处，安宁祥和。巴吉、斯帕克斯、加比和萨姆与霸王龙、火焰龙、翼龙和剑齿龙组成了恐龙救援队，负责守护恐龙城。巴吉和霸王龙组成了执法队，负责维护城市治安；斯帕克斯和火焰龙组成了火焰队 -
该活动已经结束 【第1983期试用】PIYO PEN AI智能点读笔（061...
活动时间： ~
PIYO PEN AI智能点读笔是专业童书出版机构心喜阅出品的第四代云数据点读笔，依托心喜阅童书及海豚传媒优质的出版内容，精心制作符合2-8岁儿童的点读资源，内容涵盖启蒙、绘本、英语、科普，科学专业。 -
该活动已经结束 【第1982期试读】《勇闯南极——中国南极科考队建站之旅》（...
活动时间： ~
本书是我国登上地球三极的科学家高登义老师为5~10岁儿童创作的科普绘本，以中国南极考察队乘“极地号”考察船赴南极建立中山站的真实故事为主线，将这一过程中涉及的科学知识串联起来，如破冰船、赤 -
该活动已经结束 【第1981期试读】《小学生安全漫画》（0616-0624）
活动时间： ~
《小学生安全漫画》（全四册）是一套适合7-12岁孩子阅读的安全读本，主要涉及居家安全、校园安全、出行安全、网络安全四个方面。整套书由国内公共安全、消防、紧急救援、信息网络安全、校园安全等多领域的专家撰 -
该活动已经结束 【第1980期试读】《臭鼬大侦探》（0615-0624）
活动时间： ~
“臭鼬大侦探”引进自德国DTV出版社，是一套集精美的插画、扣人心弦的情节、生动有趣的语言为一体的少年侦探小说。自出版以来，“臭鼬大侦探”俘获了无数孩子的心，在德国掀起了一股以“弗莱切”为名的阅读狂潮。 -
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该活动已经结束 【活动】关于餐桌礼仪，我有话说（0523—0623）
活动时间： ~
都说一个人就餐时的表现能反映出一个家庭的教养你是否认同？就餐时，不言语，细嚼慢咽……你有特意教孩子餐桌礼仪吗？有人说，都是自己家人吃饭，没必要餐桌礼仪是表现给“外人看的吗？”还是能速成？你觉得有必要教 -
该活动已经结束 【活动】说一说小朋友学英语的事（5月22日—6月22日）
活动时间： ~
小朋友上学除了狠抓语文数学外，英语也是让家长们十分上事的一个科目，怎么学英语？什么时候学英语？你是不是在孩子学英语的道路上走了很多弯路，或者是找不到道路的小白家长 无论是哪一种一起来讲一讲小朋友学英语 -
该活动已经结束 【第1979期试读】“万物的秘密”系列（最新9册）（0612...
活动时间： ~
“万物的秘密”系列科普绘本一直秉承准确的科普知识和艺术插画相结合，带给读者不一样的科普绘本的美学体验。插画家由荷兰当代艺术家卡普辛•马泽尔领衔，作家团队由该社总编、拥有海洋学博士学位的蒂贝 -
该活动已经结束 【第1978期试读】《小学语文阅读理解阶梯训练•一年级》（0...
活动时间： ~
这是一本小学一年级教学与阅读训练方面的图书。《义务教育语文课程标准》明确指出阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。足以表明，阅读在当今教育中的重要性。为了帮助学生更好
